Rodas de conversa e mediação de conflitos entre alunos melhoram a convivência em escolas de Sorocaba
11/03/2026
(Foto: Reprodução) Programa forma alunos como conciliadores para reduzir conflitos nas escolas em Sorocaba
Rodas de conversa, mediação de conflitos e ações de acolhimento têm sido usadas para melhorar a convivência em escolas da rede estadual de Sorocaba (SP). Em uma das unidades, a iniciativa reduziu em 80% o número de ocorrências após a implantação do programa.
A estratégia faz parte do Programa de Melhoria da Convivência e Proteção Escolar, desenvolvido em unidades da rede estadual. O trabalho é realizado nas 80 escolas estaduais da cidade e é intensificado em nove delas, que apresentam maiores índices de conflitos.
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Segundo dados da Diretoria de Ensino, 682 ações de prevenção e 152 ações de acolhimento foram registradas apenas em 2025. As principais demandas envolvem questões de convivência, violência interpessoal e casos de indisciplina.
Nas escolas, o trabalho é conduzido por professores orientadores de convivência, responsáveis por planejar e acompanhar iniciativas voltadas ao diálogo entre os estudantes. Entre as atividades estão rodas de conversa e mediações para resolver conflitos dentro do ambiente escolar.
Rodas de conversa e mediação de conflitos entre alunos melhoram a convivência em escolas de Sorocaba
TV TEM/Reprodução
Gustavo Lacava, professor e integrante do programa Conviva, explica que todas as escolas têm um vice-diretor que atua como ponto focal da iniciativa.
"Algumas escolas contam com professores orientadores de convivência. É uma estrutura pensada para olhar para o desenvolvimento integral dos nossos estudantes, garantindo que as escolas sejam um espaço seguro e acolhedor", diz.
Na Escola Estadual Antônio Vieira, na zona oeste da cidade, o programa faz parte da rotina da unidade. Alunos relatam mudanças na convivência desde o início das ações.
De acordo com a Diretoria de Ensino, cerca de 51 mil estudantes fazem parte da rede estadual atendida pela regional de Sorocaba.
Gustavo Lacava, de Sorocaba (SP), explica sobre Programa de Melhoria da Convivência e Proteção Escolar
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Projeto também chega à rede municipal
A rede municipal de ensino também começou a implantar um modelo semelhante, com foco na conciliação e na formação de alunos mediadores.
Em Sorocaba, 32 diretores já foram capacitados por meio do programa “OAB vai à Escola”, que ensina técnicas de conciliação utilizadas na Justiça para aplicação no ambiente escolar.
A proposta prevê que os próprios alunos atuem como mediadores de pequenos conflitos do cotidiano escolar. Crianças entre sete e 11 anos devem aprender sobre empatia, escuta ativa e resolução pacífica de conflitos.
O projeto, chamado “De Pequeno é que se Aprende a Conciliar”, é voluntário e será acompanhado pelo Tribunal Regional Federal da 3ª Região.
Rosane Sanches Antunes, de Sorocaba (SP), explica que os alunos resolverão os próprios conflitos com autonomia
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Rosane Sanches Antunes, idealizadora do projeto, explica que, com a iniciativa, os alunos resolverão os próprios conflitos com autonomia. A proposta busca criar salas de conciliação e desenvolver técnicas de mediação dentro das escolas.
"Claro que são crianças e, dentro da sala de conciliação, sempre haverá uma professora acompanhando e anotando, sem interferir. Assim, o conflito passa a ser tratado de forma positiva, como uma oportunidade de escutar o que um e o outro têm a dizer", diz.
A ideia é incentivar uma cultura de diálogo desde a infância, formando estudantes mais preparados para lidar com conflitos de forma pacífica.
Programa para resolução de conflitos e roda de conversa entre alunos melhoram convivência em escolas de Sorocaba (SP)
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